66.chapter 10（2）

有时候她并不懂唐南周的父母，两人如果不是因为相爱而结合，那为什么还要生孩子？生了孩子，又为什么不能尽心尽力地给予父母的关爱？分开后各自重组家庭，孩子尚未成年，却又未真正做到精神上的抚养。

她男朋友成长至今，没有心理扭曲，已是难得。

.

没多久，家长会开始。

不少同学是双家长一起来的，可见对孩子学业重视和关心的程度，不过老顾早已预料到这个情况，老早准备了空余的塑胶椅子，堆叠在教室后面，不至于来的家长没位置坐。

教室外还有其他科目的老师被家长们拉着聊天。

今天被喊来帮忙的学生不止宋纱纱一个，还有班级里的几位班干部，宋纱纱来得算晚，这回派发小册子和成绩的工作已经完成得差不多了。

她绕过门口拥挤的家长们，走到第二组第一排前。

家长签到表上，唐南周那一行是空的。

意料之中。

有一对夫妻大概是年老得子，年纪比在座的父母都要大上一轮，身体状况不好，坐不得没有靠背的塑胶椅子。

宋纱纱索性把唐南周的椅子搬了过来，一切稳妥后，才和其他班干部出了教室。

前天晚上，她问过唐南周的。

唐南周并没告诉家里家长会的事情，而老顾那边也有点头疼，给唐南周家里打了电话，接的人是保姆。老顾问了唐南周，唐南周没有任何表态，一副早知如此的表情。

对于唐南周家里的情况，宋纱纱知道得不少，每次听自己男朋友淡漠地提起，心里总会有七八分心疼。

在宋纱纱的成长环境里，尽管父母在世时，父母因为工作关系，和她聚少离多，可是该有的关心还是会有，电话视频沟通也很频繁。所以宋纱纱可以理解自己父母的工作。

而另外能接触的父母，是自己的姑姑和姑父，对表妹也是尽心尽力，呵护有加。