第七十五章 讲课

这样一看，在沉浸式虚拟现实设备当中的玩家，是不是和驴子很像。

这么一说似乎玩家等于驴子了，而驴子素来的形象都不太聪明，无论是传统当中的蠢驴，还是迪斯尼的《小熊维尼》当中的齐尔，一只灰色的旧驴子。都不能和高智商挂上关系。

至于电子游戏做到了这些，有什么用的呢，事实上可以说是，什么用都没有。只是给玩家带来刺激。

如果说一个游戏，可以给玩家来带知识，但是同样的知识，可能一本书看五个小时就看完了，而游戏的流程则有五十个小时。

而剩下的四十五个小时，实际上相当于浪费掉了。当然，这段时间在游戏内有着重要的作用。就是给玩家带来爽快的感觉。

剩下的最大的问题，就在于困于现实空间，这个虚拟场景不可能做大。

尽管在虚拟当中，可以做到一片大草原，无边无际，能够一直的行走。

但是，玩家眼中看到这一切的时候，他实际是在自己的屋子里，他走远了是要撞墙的。

那么，有没有解决办法，当然有。

有人养过仓鼠么，有人见过仓鼠球吧。

所以，林彦制作的所有游戏，都没有自己标榜是教育游戏。因为，这些游戏就像那些有趣的科幻小说一样，事实上都只是一个钥匙，打开玩家和读者兴趣之门的钥匙，如果，电子游戏的玩家和科幻小说的读者，真的想要了解更多，还是要学习那些相对枯燥乏味的知识。

这是避免不了的。所以说，那些个觉得自己玩了几个游戏，就天下无敌的人，觉得自己有了丰富学识的人，只是他们自己产生的幻觉罢了。

这就像是听了一个讲座，听得之后觉得他说的好有道理，他说的好对，觉得自己收获很大。

可以制造一个类似于半圆形的跑步机内，身体用松紧带固定住。

然后，不管走多远，玩家其实都是在原地转。

林彦想到这个方案的时候，其实回想起了一种动物和一种机器。那就是驴和石磨。

驴子是不爱原地转圈拉磨的，所以聪慧的人类，就想到了一个办法，就是给驴子的脸上蒙上一块布，然后让它拉磨。

据说蒙上眼睛的驴子，会幻想自己走过千山万水。