第14章 作文

同样，瞌睡中的孟子矜被他同桌推醒，并被告知校长来了。

睡眠不足的孟子矜正用语文课本当掩护，托着下巴睡觉。

叶醇一阵尴尬，憋出一句话：“回头我要好好教育他。”

何校长笑了笑：“别太介意，也许昨晚看书看太晚闹的。”

叶校长相信，他都不信，叶醇心道。

一个写作业，一个睡觉，哪个形象在叶校长心目中更糟糕，无疑是后者，叶醇松了口气，外甥的形象好与不好，他并不是太在乎，不过一大清早就睡觉，确实该说说。

叶醇看了看他们走过的班级，说道：“高二六班，就在前面。”

刚走到六班后门，便听见高二六班全体学生正在念徐志摩的《再别康桥》。

何校长是真的以校长的目光在观察学生们的晨读状态，而叶醇则是用情人的目光在搜索自己心中的那位纯净如天使般的少年。

他现在的心情就如“在我的心头荡漾”这句诗，学生们的晨读读出了他内心的不纯洁想法。

他的美好少年正在写作业：“……”大概在写作文，这是有思路了？他的晓北真棒！

已经有学生发现两位巡视的校长，纷纷推了推自己身边正在做其他事情的同学。

冯思谦同样用手肘碰了碰黎晓北：“校长来了，你还在写？”

黎晓北转头望向窗外，看到一个肩宽窄臀的背影，他认出那是叶校长。

唔，叶校长会不会看到他没认真早读？他有点点在意。

看了看只写了两百字的作文本，黎晓北果断合上，反正写不下去，就这样。

何校长见叶醇在找人似的，以为他在看他的外甥，便顺着他的视线望过去。

不看还好，一看便发现在晨读的学生中，有一位学生正埋头写作业。

何校长好奇心突起：“你的外甥是哪个？写作业那位？”

黎晓北是特困生一事，何校长有可能知道，他当然不敢说黎晓北是他外甥，而是老实说道：“写作业那位后面那个。”

何校长仔细一看，沉默：“……”